TANIM
Çalıştığı eğitim kurum yada kuruluşunda endüstriyel teknoloji meslek
alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.
GÖREVLER
Endüstriyel Teknoloji alanı ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve
davranışların hangi yaş düzeylerindeki öğrenci gruplarına, hangi
yöntemlerle kazandırılacağı, MEB tarafından onaylanan öğretim
programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir. Endüstriyel
teknoloji öğretmeni söz konusu program doğrultusunda;
- Eğitim vereceği grubun düzeyine göre bir çalışma planı yapar.
- Sorumlu olduğu atölye, laboratuar vb. yerleri sürekli olarak
eğitime hazır halde bulundurur.
- Kendisine ayrılan ders saatlerinde planını uygulayarak öğrencilere
alanı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırır.
- Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı artırıcı
önlemler alır.
- Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı
olur.
- İşletmelerde uygulama yapan öğrencilerin çalışmalarını izler ve
rehberlik eder.
- Teknolojik gelişmeleri izler, kaydettiği gelişim ve değişimlerin
öğretim programına yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunur.
- Nöbetçi olduğu günlerde okulun düzen ve disiplinini sağlar.
- Sınıf öğretmeni olarak öğrencilere alan ve ders seçmelerine
yardımcı olur, yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır.
KULLANILAN ALET VE MALZEMELER
Alanı ile ilgili meslek dersleri müfredat programı, yıllık ve günlük
çalışma planları, not defteri, ders ve yoklama defterleri, Ders
kitapları, yardımcı kitaplar, kırtasiye, Eğitim araçları, (Tepegöz,
Projeksiyon, Video, TV, Bilgisayar vb.), Planya, şerit, testere
makinesi, zımpara makinesi, kaynak makinesi, sac bükme makinesi,
torna makinesi vb. gibi atölye araç-gereçleri.
MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER
Endüstriyel Teknoloji Öğretmeni olmak isteyenlerin;
- Fen bilimlerine, özellikle fiziğe ilgili ve bu alanda başarılı,
- Dikkatini belli bir noktaya yoğunlaştırabilen,
- Göz ve ellerini eşgüdümlü kullanabilen,
- Şekil ilişkilerini görebilen,
- Okuduğunu ve söyleneni anlayabilen ve ifade gücüne sahip,
- İnsanlarla iyi iletişim kurabilen, hoşgörülü ve sabırlı,
- Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen,
- Kendini geliştirmeye istekli ve coşkulu
- Araştırmayı seven yaratıcı
kimseler olmaları gerekmektedir.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
Endüstriyel Teknoloji Öğretmeni Milli Eğitim Bakanlığına bağlı orta
dereceli okullarda sınıf ve atölye ortamında, tam gün çalışır.
Görevini genellikle ayakta yürütür. Çalışma ortamı zaman zaman
gürültülü ve kirli olabilmektedir.
ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI
Bölüm Mezunları, İş ve Teknik Eğitimi Öğretmeni olarak Milli Eğitim
Bakanlığınca istihdam edilebilmektedir. Ayrıca, eğitim-öğretim
sürecinde gördükleri alanlara yönelik olarak özel sektörde iş
bulabilmektedir.
MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER
Mesleğin eğitimi Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim
Fakültesi Endüstriyel Teknoloji Öğretmenliği bölümünde
verilmektedir.
MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI
Mesleğin eğitimine girebilmek için;
- Lise veya dengi okul mezunu olmak,
- Öğrenci Seçme Sınavı’nda (ÖSS) “Endüstriyel Teknoloji Öğretmenliği
Bölümü” için yeterli sayısal (SAY) puanı almak,
- Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih Bildirim
Formunda “Endüstriyel Teknoloji Öğretmenliği Bölümü” nü tercih etmek
gerekmektedir.
EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ
Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.
Mesleğin eğitimi süresince genel kültür ve pedagojik formasyon
derslerinin yanı sıra;
- Endüstriyel Malzeme Teknolojisi Eğitimi Anabilim Dalı,
- Enerji ve Ulaşım Teknolojisi Eğitimi Anabilim Dalı,
- Elektrik-Elektronik ve Telekomünikasyon Eğitimi Anabilim Dalı,
- Teknik Çizim ve Bilgisayar Destekli Tasarım Eğitimi Anabilim Dalı
olmak üzere 4 ayrı anabilim dalına ilişkin alan dersleri vardır.
Dersler, teorik ve uygulamalı olarak verilmektedir. Uygulamalar; güç
ve enerji, ağaç işleri, metal işleri, elektrik, elektronik, grafik,
matbaa, seramik, serigrafi atölyeleri ve bilgisayar laboratuarında
yapılan çalışmalarla desteklenmektedir. Öğrenciler bu süreç
içerisinde öğretmenlik konusunda uygulamalar da yapmaktadır.
MESLEKTE İLERLEME
Mesleki ve Teknik öğretim okullarında iş ve teknik öğretmeni olarak
göreve başlayan teknik öğretmenler atölye şefi, bölüm şefi, müdür
yardımcısı ve okul müdürlüğüne yükselebilirler. Milli Eğitim
Bakanlığı merkez birimlerinde idari görevlerde çalışabilirler.
Meslek elemanları Milli Eğitim Bakanlığınca yapılan görevde yükselme
sınavlarında başarılı oldukları takdirde eğitim yöneticiliği
yaparlar. Lisans eğitiminden sonra yüksek lisans, doktora yapabilir,
araştırma görevlisi olabilir ve akademik kariyer yapabilirler.
BURS, KREDİ VE ÜCRET DURUMU
Mesleki eğitim süresince kazanç söz konusu değildir. Ancak koşulları
uygun olan öğrenciler Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumunca
verilen öğrenim ve katkı kredisi ile diğer kamu kurum ve
kuruluşlarının sağladığı kredi ve burs olanaklarından da
yararlanabilirler.
- Öğretmen olarak görev alanlar maaş, yan ödeme ve ek ders ücreti
alırlar.
- Diğer kamu ve özel kurum ve kuruluşlarında ise aldığı görevin
niteliğine göre ücretlerde değişiklik olabilmektedir.
- Yeni mezun olan ve özel bir işyerinde işe başlayan meslek
elemanları en az asgari ücretle işe başlar. Ancak hizmet arttıkça
ödenen ücret asgari ücretin 4-5 katına kadar yükselebilmektedir.
DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER
· İlgili Eğitim Kurumları,
· Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Meslek Danışma Merkezi,
· Bünyesinde Meslek Danışma Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve
Şube Müdürlükleri.
|
