Madde ve enerjinin yapısını ve
karşılıklı etkileşimini araştırır, evrendeki fiziksel olayların
bağlı olduğu yasaları bulmaya çalışır. Fizik bölümünde öncellikle bu
araştırma ve incelemeleri yapabilecek nitelikte eleman
yetiştirmeleri yapabilecek nitelikte eleman yetiştirmeye yönelik
eğitim yapılır. Türkiye Atom Enerjisi Kurumunun fizik
laboratuarında, Enerji ve Tabii kaynaklar Bakanlığı ile Sanayi ve
Ticaret Bakanlığının çeşitli kuruluşlarında araştırmacı olarak, PTT,
Asalsan, TRT gibi kuruluşlarda teknik eleman olarak çalışılabilir.
Ayrıca öğretmenlik formasyonu aldığında liselerde öğretmenlik
yapılabilir.
Programın Amacı: Fizik, madde ve enerjinin yapısını ve
karşılıklı etkileşimini araştırır, evrendeki fiziksel olayların
bağlı olduğu yasaları bulmaya çalışır. Fizik programında öncelikle
bu araştırma ve incelemeleri yapabilecek nitelikte eleman
yetiştirmeye yönelik eğitim yapılır.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler: Fizik programının 4
yıllık eğitim süresinin ilk iki yılında temel fizik, matematik,
kimya gibi dersler verilir. Son iki yılda ise daha geniş ve ileri
düzeyde fizik bilgileri içeren dersler verilir. Dersler kuramsal ve
uygulamalı olarak okutulur.
Gereken Nitelikler: Fizik öğrenimi yapmak isteyen bir kimse
fizik, matematik, kimya gibi temel bilimler alanında iyi yetişmiş
olmalı ve bu alanlara içten bir ilgi duymalıdır. Fizikçinin amacı
gözlem ve deney yaparak fiziksel olayların kanunlarını bulmaktır.
Bunun için fizik alanında çalışacakların dikkatli bir gözlemci ve
analitik düşünme gücüne sahip yaratıcı kimseler olmaları gerekir.
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları İşler: Fizik
programını bitirenlere "Fizikçi" unvanı verilir.Mezunlar genellikle
kamu kesiminde görev alırlar. Bir fizikçinin işi, araştırılacak olan
problemi çözümlemek, araştırma yöntemini seçmek, deneyini yapmak ve
sonucunu rapor etmek olarak özetlenebilir. Fizikçiler çalışmalarında
diğer disiplinlerden geniş ölçüde yararlanırlar. Endüstride çalışan
fizikçiler mühendislerle işbirliği yaparlar. Kimya, biyoloji ve
jeoloji fizikçilerin yakından ilgili oldukları alanlardır. Biyoloji
ve fiziğin ortak çalışmasından "Biyofizik" denilen alan ortaya
çıkmıştır. Biyofizik organik yapının atomik ayrıntıları, kalıtım vb.
konularla ilgilidir. Jeoloji ile fiziğin birleştiği yerde "Jeofizik"
alanı ortaya çıkmıştır. Uzmanlaşmanın ilerlediği ülkelerde
fizikçiler, fiziğin çeşitli alanlarında (optik, ses, katı hal,
elektrik, mekanik vb.) derinleşmektedirler.Ülkemizde henüz bu derece
uzmanlaşma söz konusu değildir.
Çalışma Alanları: Ülkemizde endüstri henüz fizik alanındaki
temel araştırmaları destekleyecek kadar gelişmediğinden fizikçilerin
özel sektörde çalışmaları söz konusu değildir. Lisans düzeyinde
eğitim gören ve "Öğretmenlik Sertifikası" alanlar liselerde ve özel
dershanelerde öğretmen olabilir ya da özel bir kurs gördükten sonra
bilgisayar programcısı olarak çalışabilirler, Türkiye Atom Enerjisi
Kurumunun fizik laboratuarlarında, Enerji ve Tabii Kaynaklar
Bakanlığı ile Sanayi ve Ticaret Bakanlığının çeşitli kuruluşlarında
araştırıcı olarak iş bulabilirler, Asalsan, PTT, TRT gibi
kuruluşlarda teknik eleman olarak çalışabilirler. Bir temel bilim
olarak fiziğin, gerek ortaöğretimde gerekse yükseköğretimde önemli
bir yeri vardır. Ülkemizde ortaöğretimde fizik öğretmeni açığı
büyüktür. Açılmakta olan ve açılacak üniversitelerin fizik alanında
yetişmiş elemanlara ihtiyacı vardır. Bu nedenle iyi yetişmiş bir
fizikçi ülkemizde bugün ve gelecekte daima aranan bir eleman
durumundadır |
