Sosyal
Hizmetler Yüksekokulunda insanların yeteneklerini en iyi şekilde
kullanabilmelerine yardım ederek, toplum içinde gereksinimlerini
karşılamaları amacıyla eğitim ve araştırma yapılır. Bu bölümdeki
eğitim: insan, toplum ve sosyal hizmet teori ve uygulamaları
çerçevesinde yürütülmektedir. Sosyal hizmetler uzmanları
çerçevesinde yürütülmektedir. Sosyal hizmetler uzmanları görev
aldıkları ilgili kurumlarda yönetici, planlayıcı, araştırıcı ve
uygulayıcı olarak çalışırlar. Bunlar, korunmaya muhtaç çocuklar,
yaşlılar, sakatlar; suçlular, yoksullar, çözümünde bireylere mesleki
bilgiler verir; sorunların bireysel ve toplumsal olarak önlenmesi ve
çözümlenmesi için çalışırlar.
Programın Amacı: Sosyal hizmetler programı, sıkıntı içindeki
insanların toplumda kendilerine sağlanan olanakları ve kendilerinin
halen sahip oldukları olanakları en iyi şekilde kullanabilmelerine
yardım etme yöntemleri konusunda eğitim ve araştırma yapar.
Programda Okutulan Belli Başlı Dersler: Sosyal hizmetler
yüksekokulunda eğitimin temeli olan ekonomi, sosyoloji, siyasal
bilimler, sosyal antropoloji, psikoloji ve sosyal psikoloji gibi
dersler ilk iki yılda verilir. Bu temel derslerin başlıca amacı, bu
alanları öğrencilere sistematik disiplinler olarak öğretmek değil,
onlara insan ihtiyaçlarına ve sosyal sorunlara ilişkin bir anlayış
kazandırmaktır. Daha sonraki yıllarda sosyal hizmete giriş, sosyal
hizmet alanları, sosyal sorunlar, mülâkat teknikleri, tıbbi ve
psikiyatrik sosyal hizmetler, aile ve çocuk refahı, suçluluk, nüfus
dinamiği ve sosyal refah, sosyal hizmet yöntemleri (sosyal-kişisel
çalışma, sosyal grup çalışması, toplumla çalışma, sosyal refah
araştırması ve sosyal hizmet yönetimi) gibi sosyal hizmetin
kapsamına giren dersler okutulur. Sosyal hizmet alanında
çalışanların sosyal hizmete ilişkin çeşitli disiplinler hakkında
bilgi sahibi olmaları yanında belirli beceri ve davranışları
geliştirmeleri de gerekir. Sosyal hizmet öğrencileri bu beceri ve
davranışları ancak uygulama tecrübesi ile kazanırlar. Öğrenciler
uygulamalarını sosyal grup çalışması, sosyal-kişisel çalışma ve
toplumla çalışma yöntemlerini kullanarak, sırasıyla ikinci, üçüncü
ve dördüncü sınıflarda, bir sosyal refah kurumunda veya alanda
yaparlar. Öğrenciler gerekli beceri ve davranışları, okulca
görevlendirilen yöneticilerin yardımı ve denetimiyle kazanırlar.
Uygulamalar genel eğitim programı içerisinde yaklaşık yüzde 40
oranında yer almaktadır.
Gereken Nitelikler: Kişisel ve toplumsal sorunlara derin ilgi
duyan ve devamlı olarak kendini ve sosyal anlayışını geliştirecek
bir meslek arayan kişiler için sosyal hizmet alanı ilginç ve
doyurucu olabilir. Sosyal hizmet, anlayışlı, insanların refahına
ilgi duyan, liderlik özelliklerine sahip kişiler için çeşitli ve
yeni olanaklar sağlayan bir meslektir
Mezunların Kazandıkları Unvan ve Yaptıkları İşler: Sosyal
hizmetler yüksekokulundan mezun olanlar "Sosyal Çalışmacı" unvanı
ile görev yaparlar. Sosyal çalışmacılar, korunmaya muhtaç çocuklar,
yaşlılar, sakatlar, suçlular, yoksullar, hastalar, işsizler gibi
grupların sorunlarının çözümünde bireylere, mesleki bilgi ve
becerisiyle yardımcı olur; bu sorunların toplumsal olarak önlenmesi
ve çözülmesi için kurumlar aracılığıyla ve toplum kaynaklarından
yararlanarak çalışmalarını yürütür.
Çalışma Alanları: Sosyal çalışmacılar, Sağlık Bakanlığına
bağlı hastanelerde, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı rehberlik ve
araştırma merkezlerinde, Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığında,
Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumunda, SSK'da, İş ve İşçi
Bulma Kurumunda, DPT'de, sosyal hizmet il müdürlüklerinde,
rehabilitasyon merkezlerinde, körler ve sağırlar okullarında, çocuk
yuvalarında, yetiştirme yurtlarında, kreş ve gündüz bakımevlerinde,
huzurevlerinde, ıslahevlerinde, cezaevlerinde, nüfus planlaması ile
ilgili kuruluşlarda çalışabilirler. |
